Certains produits qui semblent nous apporter confort et bien-être peuvent en réalité détériorer la qualité de l’air intérieur, notamment lorsque les pièces sont mal ventilées. Ils contiennent de nombreux micro-organismes, gaz, substances et particules microscopiques qui peuvent être sources de nuisances pour la santé, pris isolément ou en grande quantité. On appelle cela des micropolluants.
La biodiversité à l’école est un fort levier d’apprentissage. Appréhender la nature par un contact direct avec les êtres vivants dans leur milieu naturel amène les enfants à porter un autre regard sur le vivant, et contribue à leur construction personnelle. Ils prennent ainsi conscience de leur place vis-à-vis des autres et de leur environnement. En permettant aux enfants de découvrir la richesse du monde qui les entoure, il s’agit donc aussi de les reconnecter à leur environnement et d’éveiller leur curiosité au quotidien.
Composter les déchets issus de la restauration scolaire, du potager, des restes alimentaires de goûter, c’est réduire les émissions de gaz et l’énergie nécessaires au transport et à l’incinération de ces déchets. Cela permet aussi de valoriser ses restes organiques pour en faire de l’engrais, grâce à leur décomposition.
Dans un monde de surinformation où de multiples médias se côtoient, il est parfois difficile pour les élèves de faire le tri et de reconnaître les « fausses informations ». Grâce à ce projet Juniors Repor’Terre, les enseignantes et la journaliste Anne-Sophie Nouvel ont souhaité transmettre une curiosité « éclairée » et éveiller l’esprit critique de leurs élèves en lien avec l’EDD.
Le conservatoire des races oeuvre pour la sauvegarde, le maintien et la valorisation des races et variétés d'élevage/ Il travaille pour garantir une gestion pérenne de la biodiversité des animaux d'élevage afin que ces ressources restent disponibl
Les élèves de CP/CE1 de l’école Jeanne d’Arc à Bègles se sont demandé comme agir face aux changements climatiques, à leur échelle d'enfant. Reporters en herbe, ils ont rédigé chaque mois un journal sur la nature et l'écologie, qu'ils ont combiné en fin d'année dans leur publication "Le petit journal aux grands pouvoirs". Ils ont pour cela été accompagnés par leur enseignante Mme Canton, les parents et la journaliste Anne-Sophie Novel, dans le cadre des JDD.
