Pour la première fois en France à cette échelle, le SMEGREG (Syndicat Mixte d’Études pour la Gestion de la Ressource en Eau de Gironde) lance un projet scientifique inédit : déterminer l’âge réel de l’eau potable distribuée dans les territoires girondins. Cette démarche pionnière répond à une double ambition : mieux connaître les ressources et sensibiliser les habitants à la valeur patrimoniale de leur eau.
Près de 90 % des plantes à fleurs dans le monde dépendent de la pollinisation par les insectes. Dans l’agriculture, cela concerne la production de fruits et la production de graines. Au total, environ 35 % de ce que nous mangeons est lié à l’action de ces insectes, y compris des denrées coûteuses comme le cacao, le café et des épices! Sans pollinisateurs, plus de fruits, plus de légumes, plus de chocolats, plus de café, plus de compote de fruits, mais toujours des céréales, car les céréales sont pollinisées parle vent.
Dans le cadre de sa politique numérique responsable et à l’occasion du Mois de la collecte numérique 2025, Bordeaux Métropole, en collaboration avec les Juniors du Développement Durable, ont développé un livret et des fiches pédagogiques pour aborder les enjeux du numérique responsable avec les enfants de 6 à 12 ans.
Nous mettons à disposition plusieurs jeux de société que vous pouvez utiliser sur demande.
Vous trouverez ci-dessous des informations détaillées sur ces différents jeux. Si vous souhaitez les emprunter veuillez nous contacter par email : juniorsdudd@bordeaux-metropole.fr, ou par téléphone au 05 56 99 89 48
Face aux enjeux climatiques et environnementaux, Bordeaux Métropole a impulsé une opération de végétalisation de grande envergure, avec pour objectif la plantation d’un million d’arbres sur son territoire au cours de la décennie à venir.
Un élevage en classe est :
• un incroyable outil pédagogique, qui permet d’allier la théorie à l’observation. En étudiant de près et sur la durée le vivant, il est possible d’aborder de très nombreuses notions avec les élèves, à la croisée de différentes disciplines :
l’anatomie, la nutrition, la locomotion, la reproduction, la chaîne alimentaire, le cycle de la vie, les écosystèmes, l’organisation sociale, l’impact de l’environnement sur le développement…
Sur une année scolaire, une école peut accumuler une importante quantité de déchets : restes alimentaires et emballages dans les cantines, fournitures (classeurs, papier, livres, pochettes plastiques), matériel informatique obsolète, meubles et matériel d’extérieur...
Pour lancer votre école dans une démarche ZD (Zéro Déchet), suivez la règle des 5 R. Les différentes étapes permettent de progresser à votre rythme, et donnent différentes solutions de réduction et de valorisation des déchets.
Chaque année, la fête de l’école est très attendue par les élèves, les enseignants, et les parents. Une fête d’école « traditionnelle » est souvent accompagnée d’une grande production de déchets : assiettes et gobelets en plastiques, petits gâteaux emballés individuellement, cadeaux et lots…
Il existe pourtant des solutions simples pour limiter l’impact de cette manifestation sur l’environnement.
